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复旦大学高校行政人员管理能力提升专题
发布时间：2024-08-21 15:30:32 人气： 作者：复旦大学
专题介绍
高校行政管理工作是高校为了实现教学、科研目标，依靠一定的机构和制度，采用一定的手段和措施，发挥管理和行政职能，从而实现预定目标的组织活动。它是学校日常运作的支撑和保障，是推动学校建设、发展和改革的重要力量，与学校的办学水平和办学效益直接相关。
师资力量
在复旦大学综合性大学雄厚师资的基础上，整合了国内外高校和机构的知名学者、行业专家。让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
核心课程
| 课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 |
| 行政工作能力提升 | 学校党务和行政工作的实践和思考 | 半天 |
| 现代大学制度建设——高校行政工作探讨 | 半天 | |
| 高校行政管理法律风险防范 | 半天 | |
| 教育行政办公室主任工作经验分享 | 半天 | |
| 浅谈高校辅导员素质能力大赛的“源于生活”与“高于生活” | 半天 | |
| 互联网+教育行政管理 | 半天 | |
| 以人为本，弥合“数字鸿沟”——浅谈高校部门管理信息化的瓶颈和方向 | 半天 | |
| 中国高等教育的初心与高校领导干部的能力提升 | 半天 | |
| 新时代高校干部应当具备的政治能力 | 半天 | |
| 清廉学校建设与管理干部的责任 | 半天 | |
| 高校中层管理与工作思路谋划 | 半天 | |
| 高校危机管理和舆情应对 | 半天 | |
| 高校办公室工作的实践与体会——以文字信息工作为例 | 半天 | |
| 高校工作者的礼仪与形象塑造 | 半天 | |
| 教育教学 | 高校人才培养与教育改革 | 半天 |
| 校内外教育的差别 | 半天 | |
| 提高校本研修效率的一些思考 | 半天 | |
| 信息技术与教育教学深度融合的实践与探索 | 半天 | |
| 高等教育国际化的策略和路径 | 半天 | |
| 疫情之后，如何重建教育生态 | 半天 | |
| 变与不变：教育形势与学校应对 | 半天 | |
| 高校教学组织负责人的责任与自身发展 | 半天 | |
| 美国通识教育的理念和做法 | 半天 | |
| 教育品牌策划与传播 | 半天 | |
| 特殊时期在线教育学习指南 | 半天 | |
| 教育精准扶贫的实施策略 | 半天 | |
| 教育发展战略与教育经费投入 | 半天 | |
| 学校德育工作的困境与突破 | 半天 | |
| STEM教育与科学教学中渗透 | 半天 | |
| 学校责任督学的工作策略和路径（教育督导） | 半天 | |
| 学校建设 | 高考招生改革对高校招生产生的影响 | 半天 |
| 大后勤背景下的高校安防信息化 | 半天 | |
| 高校“双一流”建设的机遇、挑战与发展路径选择 | 半天 | |
| 建设美丽学校，发展智能教育 | 半天 | |
| 高校意识形态和宗教工作 | 半天 | |
| 学校组织架构与文化建设的理念、误区与策略 | 半天 | |
| 追寻学校管理背后的文化力量 | 半天 | |
| 新样态学校特色品牌实践研究 | 半天 | |
| 学校人力资源管理与绩效考核 | 半天 | |
| 高校人才队伍建设的探索与实践 | 半天 | |
| 学校从“管理”到“治理”的案例实践研究 | 半天 | |
| 依法治校，构建学校危机管理体系 | 半天 | |
| 基于大数据的功能：学校发展的新型竞争力 | 半天 | |
| 学校管理创新——现代学徒制 | 半天 | |
| 学校安全监管检查规范与安全岗位责任制度建设 | 半天 | |
| 上海特色与上海经验 | 杭州样本：以创新破解教育现代化之困 | 半天 |
| 新时代·新作为：教育政策新变化与杭州的应对之策 | 半天 | |
| 上海第三方教育评估现状调研与推进研究 | 半天 | |
| 学校突发事件处理与网络舆情应对——以复旦大学为例 | 半天 | |
| 现场教学 | 复旦大学党建馆主题: 高校党建工作创新 | 半天 |
| 复旦大学校史馆、科技成果馆主题：高等教育体制改革；“双一流”大学建设 | 半天 | |
| 复旦大学行政服务办事大厅主题：高校“最多跑一次”改革 | 半天 | |
| 复旦大学国家大学科技园主题：政校企合作、产学研一体 | 半天 |
*课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案
复旦大学培训电话:021-3190 2840
联系电话：张老师13764971288（微信同号）
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