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复旦大学-高等职业院校“双高”计划专题培训班
发布时间：2023-09-13 18:10:40 人气： 作者：复旦大学
教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》即“双高”计划指出，集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群。“双高”计划是深入贯彻落实全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》的具体部署，并在在提升服务发展水平、提升学校治理水平、提升信息化水平、提升国际化水平等方面提出了明确要求。
教学安排
培训地点
复旦大学校内（以华家池校区、西溪校区为主）教室上课，【点击查看-办学设施】
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算，详情请咨询电话
教学师资
高校学者（以复旦大学为主）、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍【点击查看-师资情况】
证书授予
完成规定课程后，授予复旦大学颁发的“复旦大学继续教育结业证书”
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案，详情请咨询电话，以下课程仅供参考
教学方案
课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 |
科学定位 | 国际比较视角下的职业教育质量保障 | 半天 |
国际职业教育发展趋势 | 半天 | |
《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》解读 | 半天 | |
《国家职业教育改革实施方案》解读 | 半天 | |
“双高”建设背景下的高等职业教育改革与发展趋势 | 半天 | |
高等职业教育改革与发展趋势 | 半天 | |
中国高等职业教育创新发展的思路及产教融合发展解读 | 半天 | |
学校治理能力提升 | 新形势下高职院校党建工作 | 半天 |
创建优质特色职业院校的探索 | 半天 | |
高职院校管理与工作思路谋划 | 半天 | |
高职院校专业建设与发展 | 半天 | |
高职院校内部质量保证与诊断改进 | 半天 | |
高职院校质量保障体系建设 | 半天 | |
高职院校学生管理工作探讨 | 半天 | |
教学改革与人才培养 | 职业学校课程改革探析 | 半天 |
职业教育信息化教学模式与案例分析 | 半天 | |
课堂教学质量评价和教学行为改进 | 半天 | |
现代职教体系下现代学徒制的思考 | 半天 | |
思维与创新：职业技能人才综合能力培养 | 半天 | |
高职院校教学管理观念更新与管理艺术 | 半天 | |
微课程等网络资源如何在课堂中有效应用 | 半天 | |
基于慕课的翻转课堂教学实践与研究 | 半天 | |
我的教学六字经：懂、透、精、趣、情、德 | 半天 | |
创新创业教育 | 职业院校创新创业教育的思考与实践 | 半天 |
职业院校如何成为创业创新孵化园 | 半天 | |
高职创新创业教育的方法与实践 | 半天 | |
职业院校创业教育 | 半天 | |
校企合作 | 高职院校顶层设计与校企合作机制体制 | 半天 |
高职院校毕业生就业创业与校企合作 | 半天 | |
现代职业教育本质与校企合作：理想、现实与抉择 | 半天 | |
教师队伍建设 | 创新职业院校人才培养与打造高水平教师队伍 | 半天 |
学习型教师团队建设与教研文化变革 | 半天 | |
德育工作与教师队伍建设 | 半天 | |
教师专业发展及名师修炼 | 半天 | |
综合素养提升 | 社会转型时期的社会热点问题分析 | 半天 |
发展与转型的目标、战略与绩效：中国改革开放四十年的成就与启示 | 半天 | |
向怀特海致敬—— 《教育的目的》的感想 | 半天 | |
人工智能：未来已来 | 半天 | |
音乐艺术与人文素养 | 半天 | |
创新思维与现代管理 | 半天 | |
学校公共突发事件与媒体应对 | 半天 | |
现场教学 | 上海亮点单位 主题：创新创业教育 | 半天 |
上海亮点单位 主题：了解复旦大学校史文化、科技成果 | 半天 | |
上海亮点单位 主题：“双高”的建设思路 | 半天 | |
上海亮点单位 主题：现代学徒制在高职院校中的运用 | 半天 |
相关项目案例（部分）
复旦大学—广安职业技术学院暑期干部党性淬炼暨“双高”建设、职教本科创建培训班
联系方式
联系人：张老师
手机：13764971288
网址：http://www.govjiaoyu.cn/
地址：杨浦区邯郸路220号
