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复旦大学-全面深化新时代教师队伍建设改革培训班
发布时间：2023-09-19 15:22:04 人气： 作者：复旦大学
教师培养的是德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。新时期广大教师要坚持“四个相统一”，争做“四有好老师”做好“四个引路人”，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。
教学安排
培训地点
复旦大学校内（以华家池校区、西溪校区为主）教室上课，【点击查看-办学设施】
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算，详情请咨询电话
教学师资
高校学者（以复旦大学为主）、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍【点击查看-师资情况】
证书授予
完成规定课程后，授予复旦大学颁发的“复旦大学继续教育结业证书”
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案，详情请咨询电话，以下课程仅供参考
教学方案
课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| 如何提升“双带头人”教师党支部建设工作水平 | 半天 | |
| 如何激发学生学习内驱力 | 半天 | |
| 课堂师生关系与学生危机预防 | 半天 | |
| 课堂观察：基于教学诊断与改进的听评课 | 半天 | |
| 从教室到学室——图说课堂教学范式的转型 | 半天 | |
| 做四有好教师，当人生引路人——新时代教师的使命与职责 | 半天 | |
| 理想课堂文化的创建与教师的专业发展 | 半天 | |
| 智能时代教学改革与教师教学能力的提升策略 | 半天 | |
| 教师职业实践中的道德困境和师德养成 | 半天 | |
| 关于新课改后教师教学的新思路、新思考、新探索 | 半天 | |
| 智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力 | 半天 | |
| 教师职业精神与职业习惯的修养与训练 | 半天 | |
| 教师文化：高校发展的软实力和正能量 | 半天 | |
| 幼儿园教师的看家本领——和教师谈谈活动设计策略 | 半天 | |
| 职业学校教师专业发展与科研能力提高 | 半天 | |
| 教师发展领域与专业成长建议 | 半天 | |
| 思政课教师的使命担当 | 半天 | |
| “强基计划”与拔尖创新人才的选拔培养 | 半天 | |
| 走向苏格拉底之道——谈教师的有效沟通 | 半天 | |
| 学生能力国际评估（PISA）中国状况分析 | 半天 | |
| 从校园欺凌谈青少年犯罪预防 | 半天 | |
| 基于学生生命成长的学校德育工作 | 半天 | |
| 有规划的人生更精彩——-初高中学生的生涯规划 | 半天 | |
| 教师共同体的要素及其情境分析 | 半天 | |
| 关于教师队伍人文素养提升的思考与实践创新思维逻辑 | 半天 | |
现场教学 | 上海亮点单位 主题: 高校党建工作创新 | 半天 |
上海亮点单位 主题：校企合作、培养多领域技能人才 | 半天 | |
上海亮点单位 主题：基础教育改革与发展 | 半天 | |
上海亮点单位 主题：基础教育改革 | 半天 | |
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联系方式
联系人：张老师
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