复旦大学-商业银行支行行长领导能力提升专题培训班
发布时间：2022-09-05 22:01:34 人气： 作者：
分行位于市场营销、管理和风力控制的最前沿阵地，其市场营销、管理、团队和控制能力水平直接影响银行整体发展。当前银行业转型转型期，无疑提高了商业银行各基层支行各业务的经营发展水平，支持全行业的生存发展意义。因此，作为分行的领导者，分行长自身的领导素质水平差异直接影响分行的可持续发展竞争力。 “定制化”的研修方案设计 Design 0f Customized Training Scheme
| 课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| 金融市场洞察 | 中国制度背景下的金融研究 | 半天 |
| 全球金融危机产生的原因及对策 | 半天 | |
| 系统性金融风险：框架、概念、测度 | 半天 | |
| 业务能力提升 | 当前宏观经济重大阶段性变化与银行应对策略 | 半天 |
| 如何把握好党建“核心”与银行业务“中心”的若干思考 | 半天 | |
| 数字经济时代下，传统银行的数字化与金融科技转型实务探讨 | 半天 | |
| 国外银行发展趋势与战略研究 | 半天 | |
| 现代商业银行精细管理与集约经营 | 半天 | |
| 银行商圈建设与综合商业体开拓 | 半天 | |
| 支行行长如何推动与管理网点业务 | 半天 | |
| 支行长信贷业务趋势分解与科技场景化解析 | 半天 | |
| 支行行长盈利、风控管理能力提高 | 半天 | |
| 金融产品定价与利率风险管理研究 | 半天 | |
| 银行客户经理人脉经营人脉经营、关系维护 | 半天 | |
| 农村供给侧结构背景下的农村金融产品与服务创新探讨 | 半天 | |
| 银行信贷红利普及与风险管控 | 半天 | |
| 社区银行区域化开拓流程及技巧 | 半天 | |
| 大数据、区块链等技术在银行中的应用 | 半天 | |
| 银行危机管理与舆情应对 | 半天 | |
| 银行业务风险相关案例分析 | 半天 | |
| 商业银行客户分层管理与关系维护 | 半天 | |
| 银行客户“四度”经营与管理——客户忠诚度、满意度、风险度、贡献度管理方法与技巧 | 半天 | |
| 综合素质提升 | 从华为业务领先模型看新时代企业战略领导力发展 | 半天 |
| 管理者的时间管理与有效沟通 | 半天 | |
| 企业战略管理：战略执行力与组织变革 | 半天 | |
| 现代团队建设与科学管理 | 半天 | |
| 目标设定与高效运营 | 半天 | |
| 组织领导力——组织运营中的执行与领导策略 | 半天 | |
| 强化执行力，打造高绩效团队 | 半天 | |
| 企业文化建设与核心竞争力打造 | 半天 | |
| 现场教学 | 玉皇山南基金小镇 主题：金融产业聚集的特色小镇打造 | 半天 |
| 湘湖金融小镇 主题：“小镇+产业+文化+旅游+社区” | 半天 | |
| 白沙泉金融并购街区 主题：园区规划、建设、运营与并购金融产业发展 | 半天 | |
相关开班信息（部分）Part Of The Relevant Class Information复旦大学—中信银行“忠航计划”2020年新任二级分行行长培训班复旦大学—中信银行“数字化转型”专题支行长培训班复旦大学—邮储银行上海分行二级支行长能力提升班复旦大学—四川省农信联社行长、主任经营专题培训班复旦大学—建行复旦省分行一级支行行长培训班暨“行者”培养项目复旦大学—中国邮政储蓄银行复旦省分行一级支行行长能力提升培训班复旦大学—中国农业发展银行四川省分行金牌信贷员及行长综合素养提升培训班。
多元教学模式打造学习引擎Multi-teaching Model To Build Learning Engine面授学习采取理论授课、现场教学、情景模拟、圆桌对话、结构化研讨等相结合的教学方式。线上学习运用线上直播、网络录播、翻转课堂、公益讲座、微课定制等相结合的“云课堂”教学方式。送教上门根据实际情况，选派授课教师前往培训单位开展实地教学。
混合式教学线上学习与线下学习深度融合的多元教学模式（简称“OMO”模式）。
全过程动态质量管控The Whole Process Of Dynamic Quality Control
复旦大学继续教育学院针对办学过程中各环节工作关键点，依托信息化管理平台，建立了覆盖办学全过程的质量控制系统。同时，采用全面量化的评测指标对整体教学质量进行分析与评估，输出《项目培训质量报告》，并建立参训学员的电子档案，对学员学习过程和结果进行记录与评估，对其训以致用的成效进行长期跟踪，为委托企业的选拔、培养员工提供参考。
