复旦大学城镇建设与乡村规划培训专题
发布时间：2024-09-14 10:31:20 人气： 作者：复旦大学
对于村庄来说，规划设计不只是建设，而是在建设过程中，建立一种秩序与自治。建设不是目的，目的是建设之后的生活，这オ是村庄规划设计的目的。因地制宜搞好乡村规划是十分必要的。规划要充分发挥村民自治，提高乡村规划的可执行性，改变过去规划中的“政府干村民看”“只规划不实施”的现象。乡村规划是乡村建设的灵魂，乡村的传统和文化是乡村规划的根，尊重农民意愿是乡村规划的重要前提。乡村规划与设计要以人为核心，自然为本，要还艺术于农民，这是乡村规划与设计的职责。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市党政干部。
【培训地点】复旦大学各校区。
【培训师资】高校学者（以复旦大学为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】复旦大学颁发的“复旦大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 |
| 乡村建设规划 | 加强农村基层基础工作，健全自治、法治、 德治相结合的乡村治理体系 | 半天 |
| 深化乡镇管理体制改革，构建县乡一体、条抓块统基层治理新模式 | 半天 | |
| 党组织领航谋发展，壮大集体经济惠民生 | 半天 | |
| 乡村规划设计、农房设计及落地 | 半天 | |
| 新常态下镇村主导产业和特色产业的培育与发展 | 半天 | |
| 为乡村而设计：建筑策划方法体系的对策 | 半天 | |
| 发展生态产业，推进生态文明示范县建设 | 半天 | |
| 农业产业化经营与农业技术推广工作创新 | 半天 | |
| 改善农村环境质量，打好“控霾、治水、净土”三大战役 | 半天 | |
| 大健康与生态和绿色农业融合发展 | 半天 | |
| 低碳、循环经济和绿色产业发展的理念与实践 | 半天 | |
| 宅基地“三权分置”政策解读和集体建设用地有效利用的具体实现形式 | 半天 | |
| 做足乡村旅游大文章，助力乡村振兴大目标 | 半天 | |
| “互联网+”下的农村电商战略规划与顶层设计 | 半天 | |
| 现代农业科技园区建设与发展 | 半天 | |
| 新型城镇化建设 | 新城镇化视野下城乡一体发展的国家战略与践行创新 | 半天 |
| 新型城镇化背景下的城市用地开发与利用 | 半天 | |
| 城中村、旧城等棚户区改造运营策略及土地与房屋征收拆 | 半天 | |
| 新型城镇化的关键——产业发展转型与空间规划的新路径 | 半天 | |
| 美丽城镇建设与城市发展，乡村振兴的关系 | 半天 | |
| 推动乡村振兴与城乡融合发展——基于旅游融合发展视角 | 半天 | |
| 双轮驱动：从开发区到特色小镇——产业园区规划、建设、管理与产业落地 | 半天 | |
| 城市转型中的新载体新空间——特色小城镇的规划建设和案例分析 | 半天 | |
| 特色小镇：产城融合，中心区边缘的特色资源发展路径 | 半天 | |
| 新型城镇化与区域中心城市建设 | 半天 | |
| 城镇生活垃圾分类减量与分质处理——问题探讨及建议 | 半天 | |
| 城镇排水与污水处理的规划与建设 | 半天 | |
| 典型案例与上海经验 | 美丽乡村规划建设经营之道——以浙江“千万工程”为例 | 半天 |
| 乡村振兴战略的生动实践——以安吉为例 | 半天 | |
| 拥江发展背景下的杭州新型城镇化与产城融合发展 | 半天 | |
| 上海“一村一品一镇一业”发展模式及案例 | 半天 | |
| 从美丽县城到特色小镇：上海践行新型城镇化的探索实践 | 半天 | |
| 以乌镇为核心的县域旅游创业创新实践与探索 | 半天 | |
| 现场教学 | 上海亮点单位：“两山”理念发源地 | 半天 |
| 上海亮点单位：休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设 | 半天 | |
| 上海亮点单位：城市规划与城市发展 | 半天 | |
| 上海亮点单位：打造一流城市学智库 | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、复旦大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
复旦大学培训电话:021-3190 2840
联系电话：张老师13764971288（微信同号）
地址：上海市邯郸路220号复旦大学
